ДУХОВНІСТЬ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ВИМІРІ
Ключові слова:
духовність, моральність, цінності, духовне виховання, духовний розвиток, діти дошкільного віку, мистецтвоАнотація
У статті презентовано сутність і характеристику понять “духовність”, “моральність”, “цінності”, “духовний розвиток”. Висвітлено погляди вчених різних галузей науки на досліджуваний феномен, подано структуру поняття “духовний розвиток дитини” та влив на нього мистецтва.
Посилання
Богуш А. Уроки духовності дітям / Богуш А., Сучок В. – Одеса : Друк, 2007.
Зайченко І. В. Уроки формування духовності особистості. Реабілітаційна педагогіка на рубежі ХХІ ст. / І. В. Зайченко. – К. : 1998. – Ч. І.
Маценко Ж. Духовність: феномен психології та об’єкт виховання / Ж. Маценко. – К. : Освіта України, 2010.
Степаненко І. В. Людина як духовна істота: проблема формування нової педагогічної стратегії. Реабілітаційна педагогіка на рубежі ХХІ ст. / І. В. Степаненко. – К., 1998. – Ч. І.
Сухомлинська В. О. Концептуальні засади формування духовної особистості на основі християнських цінностей / В. О. Сухомлинська // Шлях освіти. – 2002.
Юзвак Ж. М. Духовність: психологічні аспекти / Ж. М. Юзвак // Українська психологія: сучасний потенціал. – К., 1996. – Т. 3.
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
