ІНТЕРНЕТ-МЕМ ЯК ФЕНОМЕН СУЧАСНОГО МЕДІАДИСКУРСУ: СТИЛІСТИЧНО-ПРАГМАТИЧНИЙ АСПЕКТ

Анотація

У статті розглянуто німецькомовні креолізовані меми останніх років, присвячені яскравим політичним особистостям та подіям, виокремлені методом суцільної вибірки на різноманітних Інтернет-платформах та в соціальних мережах (Twitter, Instagram, Facebook). Сучасна лінгвістика орієнтується на вивчення мови як інструмента комунікації та на дослідження вербальних структур відповідно до тих умов, у яких вони функціонують. Мовні засоби розглядаються у їх призначенні для вирішення конкретних прагматичних завдань та досягнення конкретних комунікативних цілей, тобто вивчення не лише будови мовних одиниць, а й процесів їх участі у реальній комунікації. Медійне середовище як складний і багатоаспектний феномен є нині не просто сферою створення та споживання інформаційного продукту, а й простором, де відбувається задоволення інформаційних потреб сучасної мовної особистості, створення певних життєвих орієнтирів та цінностей. У цифровій площині медіасфери формуються орієнтири, тренди та нові способи жанрової організації під час текстової передачі інформації у віртуальній системі координат, затверджуються нові засоби трансляції уявлення про реальність, норми та проблеми. Актуальність статті зумовлена необхідністю дослідження мовної картини світу сучасного німця та німецької влади, що зафіксована у цифровій площині у форматі мему – стандартизованої та цілісної одиниці Інтернет-комунікації. Мета дослідження полягає у виокремленні структурних особливостей та стилістично-прагматичного потенціалу Інтернет-мемів крізь призму їх контекстуальної трансформації та перетворення на елементи ідеологічного впливу у сучасному німецькомовному медіадискурсі. Використання Інтернет-мемів у політичній сфері стимулює громадян до більшої активності та зацікавленості різними політичними подіями, наштовхує на підтримку тих чи інших політичних сил. Цілеспрямованому створенню таких мемів властива чітко виражена ідеологічна мета – впливати на свідомість членів суспільства та залучати їх до комунікативної дискусії у віртуальному інформаційному просторі.