КОМУНІКАЦІЯ РИЗИКУ В АНГЛОМОВНИХ ТА УКРАЇНОМОВНИХ МАТЕРІАЛАХ ІНФОРМУВАННЯ ПРО РИЗИКИ ВИБУХОНЕБЕЗПЕЧНИХ ПРЕДМЕТІВ: ДИСКУРСИВНИЙ І МУЛЬТИМОДАЛЬНИЙ АНАЛІЗ

Анотація

У статті досліджуються дискурсивні та мультимодальні стратегії комунікації ризику в англомовних та україномовних матеріалах інформування про ризики вибухонебезпечних предметів (Explosive Ordnance Risk Education, EORE). Актуальність дослідження зумовлена масштабним забрудненням території України мінами та іншими вибухонебезпечними предметами, що підвищує значення ефективної ризик-комунікації як складової гуманітарного реагування та захисту цивільного населення. Теоретичну основу дослідження становлять критичний дискурс-аналіз, прагматичний аналіз та мультимодальний аналіз дискурсу. Матеріалом дослідження слугували близько 100 англомовних та україномовних матеріалів, створених міжнародними та вітчизняними організаціями, державними установами, гуманітарними операторами протимінної діяльності та службами цивільного захисту у 2022–2026 роках. У результаті аналізу виокремлено три основні комунікативні виміри EORE-дискурсу: конструювання небезпеки та регуляцію поведінки, персоналізацію і мінімізацію ризиків, а також інклюзивно орієнтовану мультимодальну комунікацію. Встановлено, що мовні засоби функціонують у тісній взаємодії з візуальними засобами, зокрема кольоровим кодуванням, піктограмами, фотографіями, наративними персонажами та інфографікою. Порівняльний аналіз показав, що англомовні матеріали тяжіють до стандартизованої та пояснювальної моделі комунікації ризику, тоді як україномовні матеріали характеризуються більшою контекстуалізацією, директивністю та орієнтацією на реалії воєнного часу. Результати дослідження свідчать, що сучасні матеріали EORE виконують не лише інформаційну, а й поведінково-регулятивну, освітню та інклюзивну функції. Отримані результати можуть бути використані для розроблення більш ефективних і доступних стратегій гуманітарної комунікації в умовах збройних конфліктів та післявоєнного відновлення.